Vzkazy, návštěvní kniha

Dobrý den
Jsem studentem 1. ročníku průmyslové školy.
Pan učitel nám zadal několik úkolů. Úkoly jsou na danou látku, kterou jsme ještě nebrali v matice a ve fyzice (ve fyzice jsme brali jenom částečně, ale ne vše). Zkoušel jsem vše možný, abych ty příklady vypočítal, ale nešlo to. Proto vás prosím o pomoc.

Příklady:
1. Auto o hmotnosti m = 2,5 t se rozjíždí z klidu se zrychlením a = 2 m.s-2 do svahu se sklonem a = 30°, přičemž ujede dráhu s = 400 m. Určete mechanickou práci, kterou vykoná motor auta, případně odhadněte jeho průměrný výkon. Odporové síly neuvažujte.

2. Důlní vozík o hmotnosti m = 200 kg sjíždí vlastní tíhou ze svahu se sklonem a = 30°, přičemž působí odporová síla. Dole dojde k pružnému odrazu od stěny s nárazníky a vozík začne stoupat zpátky nahoru. Určete velikost odporové síly za předpokladu, že vozík vystoupá do třetiny výšky svahu, z nějž sjel. (Pozor! Nejde o prosté smykové tření; vozík má kolečka!)

3. Na ocelovém drátu, který snese zatížení Fmax = 3000 N, je zavěšeno těleso o hmotnosti m = 200 kg. Určete největší úhel a, o který můžeme drát s tělesem vychýlit z rovnovážné polohy, aby se při zpětném pohybu nepřetrhl.

4. Koule o hmotnosti m1 pohybující se rychlostí v0 narazí čelně do koule o hmotnosti m2, která je v klidu. Zjistěte, při jakém poměru obou hmotností x = m2/m1 budou mít rychlosti obou koulí po srážce stejnou velikost v, a určete poměr rychlostí y = v/v0. Srážku považujte za dokonale pružnou.

Potreboval bych pomoc s matematikou.

Extremne tazky priklad
Dokazat matematickou indukciou
Ak x+1/x je cele tak dokaz ze
(x^n)+(1/(x^n)) je tiez cele

Dobrý den, žádám o radu, kterou statistickou metodu vybrat.

Mám skupinu 48 pacientek, ke stanovení klinické diagnoza jsem použil 2 metody. Mají výrazně odlišnou úspěšnost, např. v 1 parametru 92 vs 52%.

z důvodu publikace to potřebuji uvést i ve statistických výsledcích, ale nevím kterou metodu statistiky mám použít

Díky Vlasy.

sorry - změna!! 1) AB, 2) k(A, v=7,5) 3) z B tečnu ke kružnici k, 4) z S kružnici s poloměrem těžnice -> průsečík tečny a kružnice k je C

S střed strany AB, A´pata výšky z A. Sestroj trojúhelník ASA´(sss) a pak doraž trojúh. ABC.

(12-x)*(5-x)=12*5 => x=2 => vzdálenost x/2=1

Kolik je přesně na 10000 DM π÷e.

Rovnice 4arctag-arcotg=p, xeR
kde p je reálný parametr
Jaké musí být p, aby rovnice platila?
a) p<0
b) peR
c) pe[-3pi,2pi]
d) pe[-pi,pi]
e) pe[-2pi,2pi]

U funkce y=x3/(x2 + 1)
slovy x na třetí děleno (x na druhou + 1)
určete 1. průsečík s osami
2.body nespojitosti
3.asymptoty
4.konvexnost,ko - nkávnost
5. - definiční obory
6.sudost,lichost
7.monotonost funkce.
Děkuji

znáte někdo řešení úlohy č. 13 z Matematiky + jaro 2018 ? ( V balíčku zbylo 6 karet po dvou od každé barvy....). Nemohu se dobrat jimi uváděného výsledku. Díky za pomoc.

Ahoj, mám rozsah, že od 100 do 86 % bodů z testu je známka 1. Pokud mi vyjde 91% jak zjsjtim znamku n a dvě desetinná místa? Díky

Ahoj, mám menší problém s formalizací důkazu:

Příklad - Nechť A,B jsou matice z T(n,n), potom matice A,B jsou obě regulární právě tehdy, když matice AB a BA jsou obě regulární. Dokažte.

Postupoval jsem tedy takto:
Regulární matici definujeme jako takovou, která má nenulový determinant.
Determinant A = a11*a22*a33*...*ann -> determinant je vynásobením všech prvků hlavní diagonály. čísla jsou indexy.

Podle definice maticového násobení tedy ((AB)nn := (sum from l=1 to n; Anl*Bln)) n a l jsou indexy.
Takže i pro matici AB i BA musí platit, že pokud by A nebo B nebyly regulární, po vynásobení můžou vzniknout v hlavní diagonále nuly, tj determinant matice AB nebo BA by v sobě měl nulu
det AB = ab11*ab22*ab33*...*0*...*abnn -> kvůli čemuž by samotný determinant byl nulový a matice by nebyla regulární.

Pokud jsem někde udělal chybu, prosím, opravte mne. Pokud ne, jak by šel takovýto důkaz formalizovat?
Předem díky za odpovědi :)

Na trávnatej ploche tvaru obdĺžnika s rozmermi 12m a 5m ma byt kvetinový zahon tiež tvaru obdĺžnika, ktorý ma byt rovnako vzdialený od okrajov trávnika a ma zaberať polovicu jeho plochy. Aká bude vzdialenosť zahonu od okrajov?
Dakujem za každú radu a pomoc

Užití derivace (dílčí úloha)
Najděte rovnici tečny paraboly y=x^2-2*x+3, která je rovnoběžná s přímkou 3x-y+5=0.

Nevím si s tím rady. Prosím o pomoc děkuji mockrát.

Sestrojte trojúhelník ABC, je-li dána velikost strany AB = c = 9 cm, velikost těžnice na
stranu c = tc =6,5 cm a velikost výšky na stranu a = va = 7,5 cm.
Proveďte náčrtek, rozbor, zápis konstrukce, konstrukci a určete počet řešení.
Díky

Dobrý den,
pokud by z Vás ,někdo měl zájem o jakoukoliv pomoc s matematikou,tak se můžete obrátit na naše webové stránky... http://www.vypocitametozavas.cz/
Rádi - Vám pomůžeme

Dobrý den, rád bych touto cestou požádal o pomoc nějakého odborníka. Nevím si rady a rád bych zjistil jaká je pravděpodobnost, či kolik generuje možností uvedený úkol: bylo zakoupeno celkem 12 cibulek květů (3 barvy - barevný mix). 4 ks náhodně vybrané cibulky byly vysazeny doma, 4 ks další dostal soused č.1. a poslední 4 ks soused č.2. Doma vyrostly 4 modré, soused č.1. měl 4 žluté a soused č.2. vypěstoval 4 červené... Děkuji mnohokrát za případnou pomoc, Pavel

Dobrý den, budeme psát test z matematiky (4. ročník gymnázia), nějak už matiku nezvládám (nematuruji z ní). Proto bych rád zadání ofotil a někomu schopnému odeslal zadání. Test trvá cca 1hodinu, stačí mi spočítaná půlka, nebo větší půlka.jsem ochoten dát 500-600 za správně spočítané příklady. Zálohu odešlu předem, domluvíme se.. pošlu vzorový test.. více na: iviivana@seznam.cz

Ahoj, potřebovala bych poradit s touto rovnicí &#981;(pm)=p&#981;(m), kde p je prvočíslo.
Vím, že to mohu rozložit &#981;(pm) = &#981;(p)*&#981;(m), také vím, že &#981;(p)=p-1, ale nevím, jak rozložit to &#981;(m) tak, abych s tím nějak dobře mohla pracovat v rovnici. Předem děkuji za odpovědi